ちょっと本格的な用語が出てきました。あまり出したくない言葉ですが、２～３覚えればクリアできる単元なので、難しく考えなくとも大丈夫です。「見出し」として他に書きようが無かったので仕方なく「SVOC」という言葉を使いました。
「ＳとＶ」は「主語と動詞（SubjectとVerb）」のこと。英語はこの２つで始まるのは当たり前なので、「ＳＶ」は説明しておくと後々楽ですが、「OとＣ」に関しては、中学生では必要ないので詳しい説明は不要。「常に“O=C”の関係が成り立つ」という説明も、英作文上は全く不必要なので避けた方が無難です。
●make ○△ （○を△にする）
●call ○△ （○を△と呼ぶ）
●keep ○△ （○を△に保つ） ＝○を△の状態にしておく
●name ○△ （○を△と名付ける）
この形を焼き付けてください（上の２つは超頻出です）。いわゆる専門的な「OとC」は上の「○と△」にあたるわけですが、意味がわからなくともクリアできます。「SVOCの文型」とは「○を△に～」の形になるものの総称です。
このように、前置詞不要で書くことができます！
【ポイントは「make」を「する」と解釈すること？】
いえいえ、「makeは“作る”と“する”の２通りの訳がある」と覚えると混乱するので避けてください。あくまでもmakeは“作る”のイメージです。これで上の文も十分訳せます。
例１：I made my son a doctor. （I made ○を△に）
私は 作った 息子を 医者に
（私は息子を医者にした）
本来このmakeは、「作った」より「した」とする方がすんなりと日本語にできるかもしれませんが、「私は息子を医者に作りあげた」と、これでも意味は入ってきますね？makeには２つの訳があると認識した場合、後ろの文を見るまでどちらか判断できないのは苦しくなり、速読のスピードも落ちます。makeは「作る」の「イメージ」で統一しておきましょう。
→「私は作った…（何を？）息子を（何に？）医者に。」
いつものこの流れで理解しましょう。
例２：He calls me Yocchan. （He calls ○を△と）
彼は 呼ぶ 私を よっちゃんと
（彼は私はよっちゃんと呼びます）
こちらに関しては、callはそのままなので問題ないでしょう。 ちなみに、後ろから訳すと、「よっちゃんへ」なのか「よっちゃんに」なのか「よっちゃんを」なのかわかりませんので、いつものように後ろから訳すのは命取りです。
例３：You must keep your room clean. （You must keep ○を△に）
あなたは しなければならない 保つ あな たの部屋を キレイに
（あなたは部屋をキレイにしておかなければならない）
要するにこの単元では、「母は私を英語の先生にしたがっている」のような例題が出された場合、瞬時に「make ○△」を連想できるかが勝負となります。
実際にこれを英作文してみます。もちろんこのままでは英語になりませんので、いつものように日本語をちょっといじります。
問題文：「母は私を英語の先生にしたがっている」
第一段階：「私の母は私を英語の先生に作ることを欲する」
第二段階：「私の母は 欲する 作ることを 私を 英語の先生に」
これではじめて英語になります。「作る○を△に」の部分に「make○△」を適用。
→My mother wants to make me an English teacher.
この問題は、しっかり動詞の「want（欲する）」を拾えるかも「裏」の勝負です。
【上位生がよく間違える意外な盲点】
このパターンに慣れた生徒は、恐らく瞬時に「make○△」は頭に浮かんでくるでしょう。しかしそこで安心してしまうと、まんまと×をくらいます。上のような問題を出す出題者側のもう一つのポイントは、「冠詞」です。この場合はEnglish teacherの前に「an」が入ります。これを忘れたら、せっかく書いた英文ももちろん×をもらいますので注意してください。
以上、この単元（SVOC）では、「AをＢにする」「AをBと呼ぶ」「AをBにしておく」「AをBと名付ける」という言い回しがきた場合、瞬時に上の公式を引き出せるかが勝負の分かれ道です。
中３のここから先の、諸テスト～入試において、この表現は出まくります。
【追記】
本来は「make AB＝AをBにつくる」のように、「AB」を用いて教えますが、「SVOC」という言葉を使った為、AB＝OCのように、アルファベット同士になると、初見の場合に混乱が出るのを防ぐため、「○△」の記号を用いました。